.::. WinZip y WinRar .::.

WinZip:

WinZip es un compresor de archivos .

WinZip, tal como otros compresores basados en algoritmos similares y con una GUI con los mismos paradigmas, es una herramienta potente y fácil de usar, que comprime y descomprime archivos rápidamente, permitiendo ahorrar espacio en disco y reduciendo al máximo el tiempo de transmisión de un correo electrónico.

WinRar:

WinRAR es un software de compresión de datos desarrollado,Posee un formato propio de compresión, el RAR, que incluye un soporte completo, pero también es compatible con otros formatos, tales como: ZIP, CAB, 7z, ACE, ARJ, UUE, TAR, BZ2, JAR, ISO. Este programa permite también crear archivos comprimidos (o no) auto-extraibles (EXE) para los cuales no es necesario otro software de descompresión.
Posee una tasa de compresión mejor que la que brinda ZIP y también permite generar archivos en varios ficheros y cifrar el contenido de los archivos hasta AES-128 desde la versión 3.20. Es muy popular sobre todo en el entorno de Microsoft Windows.

Pasos para Instalar una Impresora

Instalación de una impresora

Paso 1:

Haga clic en el botón Inicio > Impresoras y faxes > Agregar una impresora. Asegúrese de tener conectada la impresora al ordenador y de que está encendida. Haga clic en Siguiente para iniciar el Asistente para agregar impresoras.
Paso 2:

Seleccione Impresora local.
Paso 3:

Seleccione el fabricante y el modelo de su impresora.
Paso 4:

Una vez localizada la impresora que desea instalar, haga clic en Siguiente.
Paso 5:

Si tiene un disco con el software para la impresora, insértelo en la unidad de CD-ROM y luego haga clic en el botón Utilizar disco. Seleccione la unidad de disco que contiene el disco > Aceptar.
Paso 6:

Asigne un nombre para la impresora y determine si le gustaría que fuera la impresora predeterminada. Es recomendable elegir como tal la impresora que está directamente conectada al ordenador.
Paso 7:

Indique si le gustaría que esta impresora fuera compartida. Esta función es sobre todo útil si su casa está conectada mediante una red y la impresora será compartida con otros usuarios. Si es así, haga clic en Nombre del recurso compartido y asigne un nombre a la impresora que sea fácilmente reconocible por todos los miembros de la familia.
Paso 8:

Haga clic en Sí para imprimir una página de prueba con la impresora recién instalada.
Paso 9:

Haga clic en Siguiente para repasar los ajustes de su nueva impresora antes del completar el proceso de instalación.

TIPOS DE IMPRESORAS

Impresora de impactos
Ejemplo de una impresora matricial: EPSON LX-300, son impresoras de impactos que se basan en el principio de la decalcación, al golpear una aguja o una rueda de caracteres contra una cinta con tinta. El resultado del golpe es la impresión de un punto o un caracter en el papel que está detrás de la cinta. Las impresoras margarita e impresoras matriciales son ejemplos de impresoras de impacto

Impresora de chorro de tinta
Estas impresoras imprimen utilizando uno o varios cartuchos de tinta que contienen de 3 a la 30 ml. Algunas tienen una alta calidad de impresión, logrando casi igualar a las Láser.

Impresora láser
Las impresoras a láser son la gama más alta cuando se habla de impresión y sus precios varían enormemente, dependiendo del modelo. Son el método de impresión usados en imprenta y funcionan de un modo similar al de las fotocopiadoras. Las calidad de impresión y velocidad de las impresoras laser color es realmente sorprendente.

Impresora térmica

Aunque sean más rápidas, más económicas y más silenciosas que otros modelos de impresoras, las impresoras térmicas prácticamente sólo son utilizadas hoy día en aparatos de fax y máquinas que imprimen cupones fiscales y extractos bancarios. El gran problema con este método de impresión es que el papel térmico utilizado se despinta con el tiempo, obligando al usuario a hacer una fotocopia del mismo. Actualmente, modelos más avanzados de impresoras de transferencia térmica, permiten imprimir en colores. Su costo, sin embargo, todavía es muy superior al de las impresoras de chorro de tinta.

Plotter

Las plotters son especializadas para dibujo vectorial y muy comunes en estudios de arquitectura y CAD/CAM. Utilizadas para la impresión de planos. Los ultimos modelos de plotters a color se utilizan para la impresión de gigantografía publicitaria

Partes de un Ordenadoor

¿Qué es un ordenador? -
Un ordenador es una máquina programable.
Las dos características principales de un ordenador son:
Responde a un sistema específico de instrucciones de una manera bien definida.
Puede ejecutar una lista de instrucciones pregrabadas (un programa).
Los ordenadores modernos son electrónicos y digitales. La maquinaria real, cables, transistores, y circuitos, se llama hardware; las instrucciones y los datos se llaman software.

¿que es hardware?
es que todo lo físico que podemos ver en una computadora. Todo lo que usted puede llegar a tocar de una computadora, es el hardware. O sea, el monitor, el teclado, el mouse, la impresora, etc. Cada uno de estos elementos por separados, no son nada. Pero al unirlos de manera conjunta, para formar una computadora, pasan a ser parte del hardware de nuestro terminal computacional.

¿que es software?
El Software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes físicos o hardware con instrucciones y datos a través de diferentes tipos de programas.

WebQuest!!!

Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)
Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Autores

EJEMPLO:

Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Créditos
Conozcamos nuestro ordenador
Autor: Jaime Rolando Mejía Lugo
E-mail: modulo.iisem@hotmail.com
Área: Informática
Nivel: I y II semestre de bachillerato
INTRODUCCIÓN
¡Bienvenidos al mundo de la Informática!: Todos sabemos lo importante que son hoy en día los ordenadores en nuestras vidas, toda la información se maneja a través de ordenadores, y seguro que casi todos tienen ordenador, chatean, o bajan música, y posiblemente mil cosas más, pero... ¿saben cómo nació la Informática? ¿por qué ha llegado a ser tan importante? o ¿cómo funciona un ordenador? o ¿quién hace que el ordenador y nosotros nos entendamos?... Hay muchas preguntas que tienen fácil respuesta. Hagan esta WebQuest y sabrán muchísimo más de � Informática �
TAREA
Su trabajo consiste en hacer un breve resumen sobre la historia de la Informática, viendo sus orígenes y cómo se ha ido desarrollando, para entender el papel que desempeña hoy en día ésta ciencia. Analizan los términos de hardware y software e iran buscando información de cada uno de los principales componentes de éstos. Es importante que realicen actividades como la manipulación de la información de la página web que proponemos (no copiar la página y pegarla), y que desarrollen procedimientos como la captura de imágenes o búsquedas libres por Internet, etc. Es importante que el trabajo contenga imágenes referentes a nuestro tema, bien una imagen de un ordenador, una CPU,... Al finalizar la WebQuest deben guardarlo todo en un documento llamado �mi_resumen�, realizado con el procesador de textos Word. Una vez almacenado en su memoria deben enviarlo al correo del módulo correspondiente..
PROCESO
Para desarrollar esta webquest, deben organizarse en grupos de dos alumn@s por ordenador, y utilizando la lista de recursos, tendrán que resolver las siguientes cuestiones: • Historia de la Informática. Sus orígenes. Obtener una breve introducción de cómo eran los primeros ordenadores, y como ha ido evolucionando la Informática con el desarrollo electrónico. • Qué son Hardware y Software : qué entendemos por ellos y principales características de ambos. Conexión entre ambos y su evolución. • Clasificación de hardware: periféricos de entrada, periféricos de salida y periféricos de entrada/salida. Definir qué es un periférico y qué significa que sea de entrada, salida o entrada/salida. Buscar, desde los elementos más comunes a los más actuales, al menos cinco de cada tipo y explicar su funcionamiento, y algunos modelos diferentes de dichos periféricos. • Placa base y memoria (principal, RAM, ROM, caché...). Definir qué son y para qué sirven la placa base y memoria. Por qué es tan importante la placa base, busca imágenes de placas bases. Además, la memoria es una pieza importante en un equipo informático, buscar al menos cinco tipos diferentes de memoria. • Microprocesador y componentes (ALU, Unidad Central, CPU). Definir microprocesador y buscar para qué sirven cada uno de sus componentes. Además se requiere hacer un resumen sobre la evolución de los microprocesadores. • Clasificación de software: sistemas operativos, programas de aplicación y otros. Definir cada uno de ellos y nombrar tres sistemas operativos (no valen distintas versiones), ocho programas de aplicación (conocéis muchísimos más...) y qué pondríais como �otros�. • Sistemas operativos: principales misiones y distintas versiones. Definir cuáles son las principales misiones que ejecutan los sistemas operativos. • Sistema operativo Windows XP. Esta es la versión utilizada en nuestro centro, por lo que deberán, como práctica, saber trabajar con carpetas (crear, mover, renombrar, copiar,...), utilizar la aplicación worpad, word (crear un documento nuevo, saber presentar correctamente un documento, y almacenarlo) y el navegador mozilla o explorer (Internet).
RECURSOS
INFORMATICA. HISTORIA: http://www.um.es/docencia/barzana/IATS/Iats04.html HARDWARE: http://pchardware.org/ http://www.conozcasuhardware.com/quees/micro1.htm#general http://www.conozcasuhardware.com/quees/placab1.htm SOFTWARE: http://www.cosaslibres.com/software.html http://www.google.com
EVALUACIÓN
La evaluación del trabajo se realizará de dos maneras: • Enviar el trabajo (documento .doc y .ppt) por nuestro correo y realizaré una primera valoración del contenido y presentación de éste. • Un componente de cada grupo, al azar, expondrá alguno de los aspectos del trabajo elaborado ante el resto de los compañeros de clase. Los criterios para evaluar el trabajo son los siguientes: para cada una de las tareas descritas en el proceso de nuestra WebQuest, obtendrán una calificación, siendo los rubros de la siguiente manera: • Escasa consolidación: 1 - 4 • Aprendizaje medio: 5 - 7 • Buen aprendizaje: 8 - 9 • Excelente aprendizaje: 10 La nota final será la media de las notas numéricas de cada bloque.
CONCLUSIÓN
1. ¿Por qué creen que es tan importante la informática hoy en día? ¿y por qué en cualquier trabajo se usa ya un ordenador? 2. Nombra cinco �acciones-trabajo� donde necesitan un ordenador. Nombra ventajas que veas en su uso e inconvenientes de no usarlo. (Por ejemplo, imagínate en un Centro de Salud se usa un ordenador para las tareas administrativas, citas, piensa las ventajas e inconvenientes) 3. ¿Qué crees que es más importante, el hardware o el software? 4. La tecnología informática se usa con otras ciencias, dando muy buenos resultados, una de ellas sin duda, es la Medicina, ¿por qué?. Enumera otros campos científicos que se te ocurran. 5. ¿Avanzará tanto este campo que al final el futuro nuestro estará totalmente enlazado con la robótica?. 6. Por último, crees que para tu desarrollo profesional debes saber manejar un ordenador y tener conocimientos informáticos.
CRÉDITOS
http://www.um.es/docencia/barzana/IATS/Iats04.html http://pchardware.org/ http://www.conozcasuhardware.com/quees/micro1.htm#general http://www.conozcasuhardware.com/quees/placab1.htm http://www.cosaslibres.com/software.html http://www.google.com http://www.aula21.net
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